CUESTIONARIO EDUCATIVO HIP

CUESTIONARIO EDUCATIVO HIP

Pasa a la acción

con Hip

Evalúa tu organización, obtén tu hexágono y un informe personalizado.

Completa el siguiente cuestionario, con seis bloques correspondientes a cada vector. Al finalizar podrás acceder a tu propio hexágono y a un informe que te aportará pistas para mejorar o balancear tu organización.

Contesta el cuestionario pensando en tu organización o en tu equipo, considerando en qué grado estás más o menos de acuerdo con cada afirmación.

Consigue tu hexágono Hip

1.El centro educativo, con carácter general, está abierto a la comunidad educativa. Nos conocen y participan en las actividades y proyectos como protagonistas y no solo como discentes.
2.La gestión del centro educativo es transparente. La comunidad educativa conoce cualquier gestión y actuación que se lleva a cabo en el centro educativo. Para ello, utilizamos espacios de transparencia, herramientas de rendición de cuentas u otros instrumentos realmente eficaces.
3.Publicamos los datos abiertos de nuestras actividades y proyectos.
4.Compartimos los documentos y los recursos generados u otras herramientas que utilicemos para el proceso de enseñanza aprendizaje en código abierto, de forma gratuita.
5.Participamos en redes, grupos o asociaciones donde compartimos experiencias, buenas prácticas o casos de estudio, para mostrar nuestros éxitos y experiencias y aprender con otros.
6.Tenemos redes sociales activas y otros canales de comunicación directa con la comunidad educativa. También tienen redes activas o sistemas de comunicación con la comunidad educativa la mayoría de las personas del equipo docente.
7.Tenemos redes sociales activas y otros canales de comunicación directa con la comunidad educativa. También tienen redes activas o sistemas de comunicación con la comunidad educativa la mayoría de las personas del equipo docente.
8.Documentamos y registramos nuestros procesos de trabajo para poder compartirlos, en vídeo, blogs, soportes analógicos u otros soportes.
9.Utilizamos lectura fácil, comunicación clara u otras estrategias (podcast, cómic, documental, infografías…) para promover la accesibilidad a los contenidos que utilizamos de todas las personas.
10.Promovemos la apertura del claustro a otros centros educativos, a generar iniciativas conjuntas, como comunidades de práctica, seminarios, grupos mixtos, u otras.
11.El equipo docente, no solo el equipo directivo, participa en encuentros, jornadas, congresos, a nivel local, nacional e internacional.
12.Tenemos mecanismos de búsqueda e identificación de recursos en el exterior del país de origen, como convocatorias internacionales, publicaciones académicas, premios, etcétera. Al menos una persona del equipo docente domina el inglés u otro idioma que permita una comunicación internacional.
13.Generamos proyectos con colaboraciones externas de profesionales, empresas, personas expertas o académicas, que complementan el conocimiento de nuestro equipo docente, y aprendemos de ellas.
14.Realizamos jornadas o propuestas de puertas abiertas, proyectos didácticos, visitas guiadas u otras iniciativas de relaciones públicas que mejoren el índice de conocimiento de nuestro centro educativo entre la ciudadanía, con otras entidades y otros centros educativos.
15.Tenemos una web o espacio virtual que explica claramente lo que hacemos e identifica a las personas que componen nuestra comunidad educativa, lo que permite que nos contacten directamente.

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